附件一學習潛能評量計畫模式(舉例) 教學目標:辨認數字1 到9 ... 教學目標:辨認數字1 到9. 前測:學生會用口語數數,但無法辨認數字. 訓練:(適性化的教學). 1. 依數字外型給予口訣化,並呈現視覺圖卡(1)。 2. 將視覺圖卡放大製成 ...
國立臺灣大學教學發展中電子報 各位親愛的讀者: 教學發展中心舊電子報網站已經關閉,原 1~59 期已發行之文章,已全部轉刊載於新版電子報網站之 [過期電子報] 單元,以利讀者查閱。 嶄新的電子報提供 Facebook, Twitter, Plurk, Google+1 文章分享功能,歡迎各位讀者熱情分享精彩好文!
[教案]連連看學習單| Facebook ... over a year ago. 活動:1~10連連看學習單 .... [親子數學-教具操作-學習單-數學]鮮 活速學-數學操作學習單. 17 photos.
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博客來-連連看1~100 2005年7月27日 ... 書名:連連看1~100,語言:繁體中文,出版社:愛智,作者:愛智幼教研究編輯 ... 豐富 多元的學習,涵蓋數學、語文、美勞,可貼可畫、有寫有剪,具創意有巧思的 ... 以1~20 、1~30、1~50、1~60、1~70、1~80、1~90、1~100的數字連連看 ...
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/5 1 32% 畫面放大 畫面縮小 8、9月主題計畫表 第一週第二週第三週第 ... 比較高低. 連連看1-10. 較.推理思考. 觀察力. 方向辨別. 數字1-30. 數字1-40. 數一數 ... 教☆主題學習單: ☆主題學習單: ☆主題學習單: ☆主題學習單:. 恐龍劇場.
相對關係連連看 1.從1-50內選出25個數字,並填入格子內. 2.舉例抽籤流程: (1)請甲同學抽A籤,答對 不等號後 ... 缺點是同學要了解學習單需要點時間,故此活動二實施約30分鐘左右。